撰文：郭己萱（本會視障獨老社工師）

林爺爺已年近古稀，雖是全盲但也會找事情來做，為自己的生活增添樂趣，平時在家休閒就是聽聽廣播，會與社工分享喜歡聽的廣播內容，對於外出參加活動也很有興趣，接收到活動邀請，大部分時候會欣然答應，因此常常能在快樂學堂看到林爺爺的身影。然而最近所看到的林爺爺與去年相比，行動變得緩慢，我在帶著林爺爺走路時，觀察到林爺爺只能一小步一小步的走，無法將步伐邁開行走，林爺爺對此一狀況沒有特別察覺，經社工告知才有所知覺。

其實林爺爺多年來一直有著三高的問題，甚至引起過併發症，但林爺爺對於服用西藥有過不好的經歷，很抗拒服用西藥，改為吃中藥與健康食品，覺得使用後身體狀況有較好，但是身體檢測出來的數值卻不是那麼穩定，我擔憂這樣不穩定的狀況會對林爺爺的健康造成影響，勸說林爺爺穩定吃藥才能看到效果，雖然林爺爺當下都會答應吃藥，但長年以來的觀念難以一時改變，林爺爺單獨在家的日子裡，還是會以他所熟悉的方式來保養身體。

還有一位與林爺爺狀況相近的黃伯伯，對於西藥不信任，會直接與社工表示不用再勸說他。黃伯伯使用3C產品很厲害，因為不喜歡出門，常常在家操作電腦聽廣播，很多生活用品都是聽電台介紹購買的，其中最多的是食品與健康食品，只要是他認為有用的就會一次買很多放著。但事實上，黃伯伯也沒有很穩定的吃健康食品，因作息混亂連吃飯也是想到才會吃，使得黃伯伯的身體一直都不怎麼好。

在與視障長輩工作的過程中，我深刻的瞭解到他們的習慣是經過這好幾十年的生命經歷的累積，要想一時半刻就使長輩有所改變是很困難的，於是我決定先與他們討論居家環境，至少將環境的風險因子降低，並與其他相關服務單位討論該如何協助長輩延緩退化。一點一滴慢慢去影響長輩的觀念，我也能漸漸看到他們會試圖做出一些改變，或許是還只停留在嘴上說說，但證明長輩們也不是堅如磐石，有一絲鬆動的跡象可能就是改變的契機，願意與社工和其他關心長輩們的專業工作者一起工作，使身心都獲得妥善照顧。

撰文：黎致宇（小西羅亞樂團Bass老師）

各位平安，首先我先自我介紹一下，我的名字是黎致宇，小西羅亞的同學們都會叫我小宇老師，我的工作是一名樂師，是一個基督徒也是三個女兒的爸，感謝主我可以在這邊教琴，跟大家一起進步、學習。

還記得我第一天上課的時候，同學們都非常期待跟樂器接觸的時刻，我們幾位老師輪流讓同學到台上來跟著老師們一起發出聲音，這是一個探索的開始，我們一次讓一個學生上台選一樣樂器並且跟其他的老師一起合奏。我們用最簡單的方式讓同學把樂器發出聲音，然後其他的老師就跟著學生所彈奏出來的聲音即興配合，甚至只有彈一個音，樂手老師們精準且快速的搭配出合聲以及節奏，即興的演奏出具有架構的音樂。我還記得有同學易儒上台還不知道要選什麼樂器，我就把電貝斯掛在他身上，然後請他用右手固定撥一條弦，發出一個音連續撥弦，然後樂手老師們非常有默契的開始即興演奏，剎那間易儒的臉上展現出一個不可思議的笑容好像發生魔術一般，而到現在我也被那股力量深深地感動。

正式分組上課的那一天，我準備了平常教課的時候會準備的器材及周邊設備，當我到達上課的場地然後開始裝器材佈置的過程中，我漸漸開始發覺不太對勁，好像不太應該是這個樣子的方式，我才開始驚覺我要進入一個新的旅程。

上帝的每一個創造都是獨特的，我是否更該去注重這件事。在結束第一堂課程之後，駕車回程的路上我反覆的思考過去一小時所發生的事，隔週來上課的時候我做了一些調整，我帶了藍牙喇叭，放些音樂給同學們聽，也跟他們彼此交流喜歡聽什麼樣的歌曲，藉由在比較輕鬆的狀態下交流，我漸漸比較能想像這樣的世界，並且把我自己放在一個適當的位置。

非常感謝志工以及媽媽們的協助，讓這個課程可以開始進入軌道，我記得剛開始的時候有時也會手忙腳亂的不斷地調整教學方針以及細節，希望讓大家在學習上都有得著。有一位已經會吹奏樂器的同學仲哲，我感受到他強烈的求知欲，常常我們在課後會交流。小西羅亞樂團每年在一些節期發表演出，開朗的仲哲在貝斯手的位置上有穩定的表現，也讓我感到鼓勵與安慰，他的熱忱感染了同學也感染了我，這個班的感情一點一滴的在累積中。

經調整後的教學方式有時需觸摸來傳達，我會一面在彈奏的時候一面讓同學來觸摸我，摸我的手，手指手腕手肘肩膀等等身體的姿勢還有固定琴身的接觸點。因著這些細節都很難用語言來表達，所以用觸摸的方式讓他們了解。

我記得有一位年輕的志工，他一開始加入我們的時候感覺有一點害羞，有幾次我們會讓四、五位學生同時上課會有點應付不過來，這位年輕的志工就來協助同學們把手指手腕手肘身體跟琴身調整到跟我一樣的相對位置，而且當我播放節奏音樂讓同學跟著練習時，這位志工居然可以拎著同學的手指跟著節奏的速度移動，在我這邊看到一個驚奇的畫面就是她拿著他的手指壓弦、撥弦，然而她其實並不會彈貝斯但是卻可以用如此的方式來發出聲音，這個畫面深深地觸動了我，感受到上帝牽著我的手帶我走過人生的每一步；再另外一方面來說，我也沒有什麼機會看著自己彈琴動態的樣子，原來在這位志工的眼中我是這樣子在彈琴的啊。

有一次上課，易儒一直很強烈的需要我找一首歌放給他聽，我找到之後用藍牙喇叭放出來，那是一首小調和弦的歌，從前奏開始我觀察到易儒的臉色開始沉下來，開始唱歌之後我發覺易儒開始發抖，唱到激昂處甚至落淚，我幾度要阻止緩和情緒，但是易儒堅持要聽完，於是我就靜靜的陪他度過那個時刻，然後我馬上放了一首節奏輕快的詩歌，易儒馬上綻放出笑容。我發現雖然我是一個音樂工作者，但是音樂對我直接的影響可能不及於他，他是如此深刻的去感受每一個聲響，同時我也感受上帝創造音樂強大的力量。

小西羅亞樂團最近在疫情中的演出大家都很用心的準備，我們也尋找方式輔助同學背曲子練習。在這當中也讓我經歷到事工需要的是一個願意，不一定要擁有強大的能力，但是需要芥菜種的信心。