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視障獨居老人關懷照顧
連著兩天，全盲獨居的阿超伯家裡，都是修繕敲敲打打的聲音，還有馬路吵雜的人聲、車聲，幾乎全破的紗窗準備換新，還是得先開著，因為工程難免有氣味和粉塵，空氣流通能讓伯伯比較舒適。比起這些「熱鬧」的聲音，屋裡，師傅默默不停手，爬上爬下做事，阿超伯靜靜等待著。我們來探訪修繕狀況時，阿超伯才聊上幾句，拉著伯伯的手觸摸新的天花板材料，伯伯靦腆笑說這滑滑很好很好。
阿超伯孤單將就地生活，起了變化，雖然不是伯伯變得談笑風生，然而像是居家清潔的阿姨，安全修繕的師傅、訪視伯伯日常的社工，因為人，屋裡增加了溫度，因為與人有了連結，阿超伯的心情也加溫了。
視障長輩生命意義成長團體
視障獨居長輩分享參加成長團體的感受：團體中有老師鼓勵我，夥伴們聆聽我的心事，支持著我，從他們身上我也得到新的學習。像蕭同學就很樂觀，他是從小就失明，但是他居然可以透過觸覺聽覺，以及其他人的分享等方式，了解青蛙、蟾蜍、鱉等小動物的不同特質。有一個豐富的鄉野童年生活，真令人羨慕，也很值得中途失明的我來學習。成長團體經歷了六次的課程，大家從了解生命中的美好與苦難，珍惜生命中的貴人，準備迎接未來的挑戰等過程。我想這點點滴滴的過程，就是我在成長團體過程中經歷的美好與收獲。
視障長輩的盲朋友快樂學堂
一星期有三天，讓視障長輩來到快樂學堂，我們可以與長輩互動，長輩彼此也開心有伴不再孤單，彼此提醒要準時吃藥注意健康。
表演工作坊的課堂上，隨著魯冰花的旋律，全盲的奶奶找了伴翩翩起舞，邊跳邊聊:「我覺得你來這裡像變了一個人，變得活潑又可愛。」。視障長輩們透過各種感官的練習和體驗，盡情的表達自我，還可以享受共同創作的樂趣。
盲朋友快樂學堂「坐」運動第一堂課，老師的暖身已經不得了，快節奏的雙手雙腳伸展開合；愛的小手不停啪啪響，加上喝喝喝得意的笑，我們有點擔憂視障爺爺奶奶會不會吃不消。結果視障爺奶們愈動愈喊，笑聲愈宏亮。王爺爺說: 速度快，更快樂呀。
盲朋友快樂學堂的志工，是眼睛也是應援團，志工秀花自我介紹時說:「我是秀花，我有腦性麻痺。」只要盲朋友起身，舉手，秀花都會立刻到盲朋友身邊協助；盲朋友歌唱發表時，秀花鼓掌打節拍；弱視的盲朋友演唱，秀花幫忙翻閱放大字的歌詞，讓盲朋友可以專心安心唱歌。
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